Može li Grad izgraditi javni bazen, zašto u školi nema pametnih ploča?

Isteklo je pravo korištenja fotografije
Isteklo je pravo korištenja fotografije

Djeca iz projekta "7 zlatnih pravila participacije" koju Društvo Naša djeca iz Poreča provodi uz financijsku podršku Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku, susrela su se s gradonačelnikom Lorisom Peršurićem. Bio je to svojevrsni okrugli stol, na kojem su gradonačelnika u temu uveli članovi DND-ove dramske grupe odigravši u velikoj vijećnici skeč koji su osmislili i uvježbali uz pomoć voditelja. Glavni lik, izvanzemaljac Cool pomogao je djeci izraziti što osjećaju kad ih druga djeca ili odrasli tuku, maltretiraju, omalovažavaju u stvarnosti i u virtualnom prostoru. Mališani su pokazali kako bi se ti problemi mogli riješiti kada bi se njih pitalo.

U razgovoru s gradonačelnikom mališane je zanimalo mogu li učenici Talijanske škole dobiti veće dvorište, zašto moraju plaćati korištenje sportske dvorane, zašto s krova u OŠ Poreč na hodnik curi smeđa voda, zašto porečki osnovci nemaju pametne ploče u svakoj učionici a oni u Vrsaru imaju… Niz pitanja odnosio se i na potrebu uređenja dječjih i sportskih igrališta, parkova i autobusnih stajališta, a jednog od najmlađih zanimalo je i može li Grad izgraditi javni bazen. Gradonačelnik Peršurić im odgovorio da je s nestrpljenjem čekao svako pitanje i to kao u školi, u neizvjesnosti hoće li znati odgovoriti. Pohvalio je mlade sugrađane što promišljaju važne i ozbiljne teme i ne libe se o njima pitati te obećao vrlo skoro rješenje za čitav niz tih konkretnih problema vezanih prvenstveno za sigurnost djece.

Dogovoreno je da mališani ne zaborave ni pouku iz vlastitog skeča: nisi tužibaba ako prijaviš onoga tko uništava tvoje igralište, park, autobusno stajalište, klupu ili stolicu u školi, jer "superklinci" brinu o drugoj djeci i svom okolišu i tako postaju savjesni i odgovorni odrasli građani. Set kartica "7 zlatnih pravila" izrađenih za potrebe edukacije Peršurić je ponio u svoj ured, rekavši kako je uvjeren da mu mogu pomoći i u radu s odraslima. (I. GRGAT)


Podijeli: Facebook Twiter