Za šest mjeseci trebala bi biti zgotovljena platforma za elektroničke udžbenike koju razvija CARNet u suradnji s tvrtkom Lamaro. Takva bi platforma, naprave li svoj dio posla nakladnici udžbenika i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, mogla bitno promijeniti školstvo. Kada platforma bude razvijena, na portalu eduKnjižara osoba bi se prijavila sa svojim korisničkim imenom (ima ga svaki učenik i nastavnik) i na njemu bi kupila udžbenik, čitanku ili radnu bilježnicu u e-obliku.
- Ovo što sada razvijamo je udžbenik koji je identičan udžbeniku na papiru, samo je u elektroničkom obliku. To je međukorak, a da bi sadržaj bio potpun, potrebno je dodati i multimediju, što ovisi o nakladnicima udžbenika, kazao je ravnatelj CARNeta Zvonimir Stanić.
Platforma koja se razvija, u odnosu na razvijene platforme poput e-knjižare, mora imati dodatne mogućnosti koje iziskuje nastavni proces, poput podcrtavanja teksta, izrade bilješki, pisanja domaćih zadaća, svega što se i inače radi u školama na papiru, a jasno je da se udžbenik može obogatiti i hiperlinkovima. Platforma se razvija za tablete, poput iPada ili Samsungovih tableta, a osim tehnološke modernizacije, uporaba elektroničkih udžbenika dugoročno bi mogla i pojeftiniti školovanje djece, koje doista nije besplatno.
- Elektronički udžbenici mogli bi biti 50 posto jeftiniji od klasičnih, na papiru otisnutih udžbenika. Nakladnici procjenjuju da 50 posto troška u izradi udžbenika otpada na grafičku pripremu, troškove tiska, skladištenja i distribucije. Prihod nakladničkim kućama i autorima udžbenika primjenom elektroničkih udžbenika u osnovi ne bi bio smanjen, navodi Stanić. Dodatna prednost korištenja tableta i elektroničkih udžbenika u odnosu na klasične je bitno laganija školska torba. Umjesto nekoliko kilograma teške školske torbe učenik bi u školu nosio nekoliko stotina grama težak tablet u kojem bi, pak, bili svi udžbenici i ostali priručnici koje učenik mora koristiti.
Razvoj platforme za elektroničke udžbenike tek je jedan od koraka u mogućoj modernizaciji školstva. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i školstva novim zakonom o udžbenicima i udžbeničkim standardom mora definirati poziciju i digitalnih, odnosno elektroničkih udžbenika. Oni su zasad definirani kao pomagalo, a ne kao udžbenik koji se može samostalno koristiti. Nakladnici, pak, trebaju pronaći svoj interes u takvoj vrsti udžbenika. Odradi li država svoje kad je riječ o legislativi, a nakladnici svoje, ključnim postaje nabavka tableta za učenike. Država bi u tome trebala pripomoći roditeljima nabavkom tableta za djecu.
- Voljeli bismo kada bi u tom pogledu bili Južna Koreja, kazala je Branka Vuk, pomoćnica ravnatelja CARNeta za podršku edukaciji. Ta država financira tablet za svakog učenika. Velik novac u istu svrhu ulaže i Brazil, a Turska je za potrebe obrazovnog sustava nabavila 15 milijuna tableta, navodi Vuk. Riječ je o iznosu koji je i za državu nesimboličan. Međutim, da se prije nekoliko godina novac investirao u nabavku tableta, a ne u nabavku besplatnih udžbenika za sve učenike, danas vjerojatno ne bismo bili na početku obrazovanja prilagođenog digitalnom dobu. (Tihomir PONOŠ(Novi list)